La distancia entre nosotros
“En homenaje a Griselda Gambaro, cuya sensibilidad y compromiso con la palabra dejaron una huella profunda. Con profundo respeto y gratitud, celebramos su legado y la vigencia de una escritura que sigue invitándonos a mirar, sentir y reflexionar".
El escenario principal del Centro Cultural Provincial recibió la obra La distancia entre nosotros. Se trata de una adaptación teatral de la novela El mar que nos trajo de Griselda Gambaro, realizada como creación colectiva por los estudiantes de 3er año turno mañana y turno tarde del colegio San Ezequiel Moreno – Agustinos Recoletos. El trabajo surge a partir del Proyecto de investigación por comunidades que se desarrolla en la institución educativa y que llevan adelante el Departamento de lenguajes y expresión artística, acompañado, por supuesto, del apoyo de todos los docentes, la comunidad escolar y las familias.
Días atrás se percibían los nervios, las preocupaciones por los tiempos, por los ensayos, por la ultimación de detalles. Pero llegó la función y todo eso quedó atrás. Tuvimos el agrado de ver sobre el escenario una excelente puesta en escena. Pero lo mejor fue el disfrute que transmitían estos adolescentes que, con mucho entusiasmo, actuaron y acompañaron la escena desde diferentes roles.
Comencemos por destacar el increíble trabajo con la dramaturgia, más aún teniendo en cuenta que la realizaron los estudiantes con la supervisión de los docentes a cargo del proyecto. El mar que nos trajo aborda como tema la inmigración italiana que tuvo lugar en Argentina a fines del siglo XIX y principios del XX. Pero lo hace desde una perspectiva interesante: la narración no es lineal, sino que avanza a partir de la recuperación de recuerdos que forman parte de la historia de una familia, contando simultáneamente lo ocurrido en Italia y en nuestro país. Digo que el trabajo de adaptación fue “increíble” porque no es tarea sencilla teatralizar esta simultaneidad temporal y espacial, ni atender con tanta precisión a todos los detalles que permiten que la trama avance. Además, incluye un fragmento en inglés, integrando conocimientos del área, con lo cual la complejidad se acrecienta. Sin dudas merece un reconocimiento especial la elaboración colectiva de la dramaturgia que, más allá de haber logrado un excelente texto, demuestra un gran trabajo en equipo entre los estudiantes y con el equipo docente. Asimismo, la elección de la novela resultó muy pertinente, porque permite la reflexión sobre tema sumamente en boga en nuestros días.
Otro aspecto destacable son las actuaciones. Al ingresar a la sala, nos encontramos con una proyección audiovisual donde se muestran a todos los actores y actrices interpretando a sus respectivos personajes. Pero hay algo llamativo: hay personajes que son interpretados por más de un actor o actriz. Y eso está muy bien logrado porque el espectador puede seguir la historia sin problemas, a pesar de ver en la escena a diferentes estudiantes. Al igual que con la dramaturgia, esto demuestra un gran trabajo colaborativo, porque la esencia de cada personaje es la misma e incluso hubo mucho esmero en producir vestuarios similares para estos actores y actrices. Con ello, cabe mencionar también los demás roles necesarios para llevar adelante la función: asistencia de dirección, sonido, iluminación, utilería y escenografía. Me detengo aquí: si bien la dramaturgia logra articular simultáneamente dos espacios diferentes, la escenografía lo lleva a cabo en el escenario con suma precisión. Fue muy acertada la decisión de utilizar unos pocos elementos escenográficos fáciles de colocar y retirar en cada escena, que remitan a uno y otro lugar, marcando bien sus diferencias. Además, resultó importante que ello se complemente con imágenes proyectadas de fondo. Así, el espectador podía conocer perfectamente dónde se situaba cada acción.
Un elemento más: no podemos dejar de mencionar al área de producción y publicidad. Los días previos a la función, todos los espacios de la escuela fueron decorados con barcos, valijas, imágenes que sugerían muy bien el tema de la obra e invitaban a verla. Y tuvo éxito. La sala del Centro Cultural se colmó de espectadores que disfrutaron de la función. Sí, la disfrutaron. De principio a fin, las escenas fueron acompañadas de aplausos, risas, gritos de aliento. Y entre el público, no sólo estaba el personal de la institución y los familiares, sino también otros estudiantes y exalumnos que acompañaron a sus compañeros en este proyecto.
Vivimos un convivio maravilloso, donde el trabajo en equipo, en comunidad, entre todos y para todos nos recuerda una vez más que los grandes logros nacen desde el aporte de cada uno. Un proyecto que da lugar a cada estudiante y que les permite integrar los conocimientos de diferentes áreas para construir algo más. Una obra que nos demuestra que es posible aprender con otros y que motiva la participación activa, la discusión de ideas, la toma de decisiones y el compromiso de cada uno.
Datos sobre la obra:
Proyecto de investigación por comunidades
Escuela San Ezequiel Moreno N° 3137
Alumnos de 3er año turno mañana y turno tarde
21 de octubre de 2026 – Centro Cultural Provincial, ciudad de Santa Fe
Agradecimientos:
Directora SEM: Lic. Prof. María Eugenia Moor
Representante legal: Arq. Alejandro Degano
Departamento de lenguajes y expresión artística
Alumnos, exalumnos, comunidad educativa
Personal docente y no docente
Comunidad religiosa Agustinos Recoletos
Familias de los alumnos de 3er año SEM
Comentarios